به نام یاور همیشگی مرجع دوم ابتدایی

زمان بندي يك جلسه آموزش كتاب بنويسیم كلاس اول ابتدايي دانش آموزي درحال انجام تمرينات كتاب بنويسيم دريك جلسه ي 45 دقيقه اي كتاب بنويسيم اول ابتدايي جهت دست ورزي وآموزش جهت نوشتن حروف الفبارامي توان به اين گونه تقسيم نمود.(براساس تجربه ي 10 ساله تدريس پايه ي اول ):

5 دقيقه ي اول معلم باشيوه هاي داستانگويي يامثال هاي مختلف تمرين راروي تابلو نوشته وتوجه بچه ها رابه جهت نوشتن وتعدادحركت آن تمرين ، جلب مي كند.سپس بچه هاباحركت وچرخش انگشت درفضا همان تمرين را انجام مي دهند، يابا انگشت روي ميزمي نويسندوياباانگشت روي كمرنفرنفرجلويي مي نويسند.اين حركات به علت جذاب بودن محيط شاد ومفرحي را دركلاس ايجادمي كند.

5 دقيقه ي بعددانش آموزان دركتاب نقطه چين هاي تمرين موردنظر راروي خط زمينه ودرشكل مربوطه پررنگ مي كنند،(البته بانظارت وتاكيد معلم برجهت نوشتن وطرز صحيح به دست گرفتن مداد)

10 دقيقه رنگ كردن نقاشي توسط دانش آموزان به دلخواه

15 تا 20 دقيقه نوشتن تمرين مورد نظر درپايين صفحه.يعني يك صفحه تمرين بنويسيم دريك جلسه بايدتكميل شود.دراين زمان معلم حتماً بايد روي نوشتن دانش آموزان نظارت كرده واشكالات آنها رابرطرف كند.

مدت زمان باقيمانده به ارزشيابي (همان علامت زدن كنارصفحه) وتوضيح اشكالات دانش آموزان صرف خواهدشد.

چند نكته :

1.دانش آموزاني هستندكه نمي توانند طبق انتظارمعلم بنويسند واين طبيعي است كه كودك 6 يا 7 ساله نتواند مثل ما يا كتاب بنويسد پس عصباني شدن ازدست چنين دانش آموزاني بيهوده است.

2.براي اين دانش آموزان وكل بچه ها به نسبت توانايي آنان تمرين درمنزل ضروري است كه معمولاً بين 5 تا 8 سطر مي باشد.البته معلم بايدسرمشق وجهت نوشتن تمرين را دردفتر آنها بنويسد يا از اوليا بخواهد كه اين كار را انجام دهند.

3. استفاده از پاكن رامحدود كنيد واگردانش آموزي بد نوشت، نگوييد پاك كند،بگوييدسعي كن تمرين بعدي راقشنگ تر ازقبلي بنويسي. 4. رنگ كردن گل هاي كنارصفحه براي آموزش روزهاي هفته فراموش نشود.

برچسب‌ها: فارسی دوم

+ نوشته شده در شنبه ۱۸ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 15 توسط صولت شریفی |