به نام یاور همیشگی  مرجع دوم ابتدایی

  درس هجدهم – خاطره – بخوانيم

  گوش کن و بگو:
1-مادر به علي و زهرا چه گفت؟

خيلي دور نشويد، شاخه گل ها و درختان را نشکنيد.  

  2-در چه فصلي اين اتفاق افتاده است؟

در فصل بهار.  

  3-گنجشک ها و بلبل ها چه صدايي مي دادند؟

گنجشک ها صداي جيک جيک و بلبل ها صداي چهچهه.  

  درست، نادرست

1-سنجاقک روي شاخه کنار شاپرک نشست. درست
2-زهرا پرنده کوچک را روي شاخه درخت ديد. نادرست
3- خدا کسي را که به حيوانات محبت کند دوست دارد. درست  

  واژه آموزي:
فصل ها:

فصل بهار –فروردين، ارديبهشت، خرداد–باران، ابر، نوروز – شکوفه، چمنزار، عمو نوروز
فصل تابستان –تير، مرداد، شهريور– گرما، آفتاب تند، شنا – گيلاس، هندوانه، زردآلو
فصل پاييز – مهر، آبان، آذر – باد خنک، کوچ پرنده ها، باران – انار، انگور، سيب
فصل زمستان – دي، بهمن، اسفند – سرما، يخ بندان، برف – به، پرتقال، نارنگي  

  نکته:

صداي جيک جيک گنجشکان به گوش مي رسيد. صداي چهچهه بلبل ها به گوش مي رسيد. بچه ها با هم پچ پچ مي کردند.  

  حالا بگو:

کلاغ قارقار مي کند. گوسفند بع بع مي کند. سگ هاپ هاپ مي کند. خروس قوقولي قوقو مي کند.  

  بگرد و پيدا کن:
1- کدام کلمه ها با حرفهاي " ضر، ض، ذ، ظ " نوشته شده است؟

مواظب، غذا، لذٌت، دلپذير.  

  2- نام چه جانوراني در درس آمده است؟

گنجشک، بلبل، شاپرک، سنجاقک  

  کتابخواني:
چند شاعر کتاب کودکان را براي دوستانت نام ببر؟

مصطفي رحماندوست – افشين اعلا – شکوه قاسم نيا – ناصر کشاورز.  

  درس هجدهم – خاطره – بنويسيم

  1-يکي از سه کلمه داخل کمانک را انتخاب کن و در جاي خالي قرار بده:

پرنده ها در لانه زندگي مي کنند. ( لانه، خانه، هتل ) هواي بهار بسيار دلپذير است. ( سرد، سوزناک، دلپذير ) وقتي به پرنده ها غذا مي دهيم آنها از ما تشکٌر مي کنند. ( محبت، تشکر، جيک جيک )  

  2- جمله ها را تمام کن:

الف) من به پرنده ها غذا مي دهم.
ب‌) علي هر روز از مدرسه به خانه مي آيد.
ج‌) ما هوا را از راه بيني تنفس مي کنيم.  

  3- مثل نمونه بنويس:

تو شاد هستي = تو شاد بودي
من خوشحال هستم = من خوشحال بودم.
تو در کتابخانه هستي = تو در کتابخانه بودي  

  4- پنج صداي اطراف خود را بنويس:

صداي تلويزيون – ماشين – گنجشک – تلفن و ... .  

  5- جمله هايي را که در آنها نام يکي از حيوانات آمده است از درس پيدا کن و بنويس:

گنجشک – بلبل – شاپرک – سنجاقک.  

  6- جمله هاي به هم ريخته را مرتب کن:

الف) مي نامند - روز – 15 – هر سال – را – روز – درختکاري – اسفند.
روز ١٥ اسفند هر سال را روز درختکاري مي نامند.
ب) شاخه – يک – قشنگي – شاپرک – نشسته- بود – روي.
روي شاخه يک شاپرک قشنگي نشسته بود.  

  7- با کلمه هاي زير جمله بساز:

لذٌت: من از فصل تابستان و شنا لذٌت مي برم.
تشکٌر: تشکٌر از زحمات معلٌم بر ما واجب است.
دل پذير: شنا در فصل تابستان بسيار دل پذير است.  

  8- به هر کلمه نوشته شده يک بخش ديگر اضافه کن تا کلمه تازه اي ساخته شود. معني آن را بنويس:

نابينا: کسي که نمي تواند ببيند.
بي حوصله: کسي که غمگين است و حوصله ندارد.
چهچهه: صداي پرنده.
نمکدان: جاي نمک.  

  9- مثل نمونه بنويس:

اگر حسن هر روز مسواک بزند، دندان هايش خراب نمي شود.
اگر حسن هر روز مسواک مي زد، دندان هايش کثيف نمي شد.
اگر در مصرف آب زياده روي کنيم، با کمبود آب روبرو مي شويم.  

  10- از ميان کلمات زير، آنهايي که با هم ارتباط دارند جدا کن و با آنها جمله بساز:

پرنده – ماشين – زمستان – جادٌه – درخت – برف – حرکت – پرواز.
پرنده = پرواز
ماشين = جادٌه
زمستان = برف  

  11- به حاي حرف اول و آخر کلمه بيمار هر بار دو حرف ديگر بنويس: ببين چند کلمه با معنا مي تواني بسازي

مثل: بيمار = سيمان = پيمان = ايمان.  

  12- جاهاي خالي را با کلمه هاي مناسب کامل کن:

مشهد، اصفهان، کرمان، تبريز از شهرهاي ايران هستند.
خاله، عمه، دايي، پسر عمو از بستگان پدري و مادري هستند.
فروردين، ارديبهشت، خرداد از ماههاي فصل بهار هستند.