اول هفته ما
روز اول هفته دیکته بچه ها را دادم و کسانی که تا ۴ غلط داشتند جایزه برچسب و جدید و زیبای مهره دار گرفتند که تعدادشان زیاد بود و بعضی متاسفانه ناراحت شدند و گفتم اگر آن ها هم تلاش داشته باشند جایزه می گیرند
و تعدادی که کلمات اشتباه بیش تری داشتند
در خواندن متن درس هم مشکل داشتند
آکواریوم ژر از جانوران دریایی را به معرض نمایش همه بچه های مدرسه گذاشتیم که مورد توجه بچه ها قرار گرفت شما هم ببینید
و برای تشویق و آموزش نقاشی صورت خط کش با شکل های هندسی به همه داده شد
پلی کپی ریاضی هم مقداری حل شد و امروز حدیث معلم بود که شاید جنبشی در کارش باشد
تکالیف بچه ها مقایسه شد بچه های پرکار مشخص بودند
و ضعیفان هم از انجام تکالیف مشخص بودند و شدند
نمی دانم پس این بچه ها چه کاری انجام می دهند که
مادران محترم میگویند تکالیف سخته یا زیاده چون وقتی انجام داده نشود یادگیری به چه صورت خواهد بود
آیا لقمه است که به دهان دانش آموز گذاشته شود و یا مثل دیگران که منظم و مرتب تکالیف را به خوبی انجام داده و غر نمی زنند و حتی بیش تر از دیگران کار می کنند و موفق تر هم هستند چون شیرینی زحمات خود را می چشند و از یاد گیری لذت می برند
همان هدفی که من در کارم دنبال می کنم
تکلیف امشب از کلماتی که بیشتر در دیکته ها اشتباه بود با یادآوری نکات قرار شد جمله سازی کنند و فردا مثل دیکته تصحیح خواهم کرد
چون زمانی رسید که تکلیف را دقیق تر کنترل کنم
چون معتقدم اول آموزش بعد تمرین و بعد تکلیف خواستن
من از این هفته سنجش
روانخوانی - خط- نقاشی - ریاضی -قران - تکالیف و...
ارزشیابی می کنم و امتیاز ثبت شده در جلسه اولیاء ارائه خواهم داد
